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教育部:3D打印教育成为学校必修课

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发布时间:
2019/12/16 09:23
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【摘要】:

3D打印技术

 

被普遍认为是第三次工业革命重要标志之一,由于它可在短时间、简工艺程序下制作出结构复杂、尺寸精细、性能特殊的艺术模型、零部件等,所以它如雨后春笋般的应用在工业制造、生物医疗、建筑工程、科学研究等领域中。

 

 

 

其在教育应用中亦起到了很大的作用,将校园作为3D打印技术普及的始发站,是非常正确的选择。

 

 

3D打印对教育的意义

▌提升学生素质

 

实现虚拟世界与实体世界的有机结合,3D打印机进校园将使得学生在创新能力和动手实践能力上得到训练,将学生的创意、想象变为现实,将极大发展学生动手和动脑的能力,从而实现学校培养方式的变革。

 

 

颠覆传统
3D打印可以让枯燥的课程变得生动起来,它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式,具有很强的诱惑力,通过触觉学习抓住核心概念的三维模型,这样能够吸收和消化知识,发展视觉空间智能,使学生很快记住了所学看课程

 

 

 

▌孕育未来

可以充分利用目前的网络教室设备将学生的创意、想象进行设计并通过3D打印机变为现实,能够极大地发展学生的动手、动脑和创新设计能力

 

从而实现学校学生信息素养培养方式的变革,3D打印技术能够将学生的创造力与动手实践能力很好地结合在一起。

 

 

 

 

 

2018年1月5日,教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准的有关情况》提出,要将三维设计、开源硬件、人工智能正式划入新课标,成为高中学习的必修课。

 

2018年3月12日,教育部发布《教育部教育装备研究与发展中心2018年工作要点》,表明积极探索新理念新方式,持续关注STEAM教育和创客教育等对中小学教育、课程发展的影响,开展移动学习、虚拟现实、3D打印等技术在教育中的实践应用研究。

 

2018年4月13日,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》提出,完善课程方案和课程标准,充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程,并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。